Психолого-педагогические и социально-педагогические аспекты профилактики аутоагрессивного поведения у несовершеннолетних

Категория слушателей: курсы для педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей, воспитателей, методистов, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, специалистов организаций, реализующих функции социальной помощи семье и детям, центров психолого-педагогической помощи населению.

Нормативный срок освоения программы: 108 часов.

Форма обучения: заочная с применением дистанционных технологий.

Руководитель программы: Зинова И.М., кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики, психологии и социальной работы Бирского филиала БашГУ.

Описание программы (концепция курса):  программа ориентирована на оказание организационно-методической помощи педагогам-психологам, социальным педагогам и другим специалистам в приобретении профессиональных компетенций социально-психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на профилактику аутоагрессивного, в том числе, суицидального поведения несовершеннолет-них.

Цель программы: совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области профилактической работы  с детьми и подростками, имеющими актуальные или потенциальные тенденции аутоагрессивного и суицидального поведения. 

Методы обучения: Закон «Об образовании в Российской Федерации» позволяет вести образовательную деятельность по повышению квалификации  с применением ДОТ. Дистанционные технологии открывают новые возможности профессионального образования. Важными достоинствами занятий в данном формате  являются: отсутствие необходимости ежедневно посещать учебное заведение, возможность совмещать учёбу с основной деятельностью, составление графика занятий с учётом личного времени, малые денежные и временные затраты на образование. Слушатель курсов  с помощью компьютера может получить все лекционные материалы, контрольные работы, тестовые задания. Во время обучения слушатели смогут участвовать в вебинарах, получать консультации преподавателей, пользоваться учебными материалами и дополнительной литературой электронной библиотеки.

Результат обучения:

• Вы освоите знания о причинах, механизмах, видах аутоагрессивного поведения и особенностях их проявления у несовершеннолетних.
• Вы научитесь планировать, организовывать и осуществлять психолого-педагогическую и социально-педагогическую работу по профилактике аутоагрессивного поведения несовершеннолетних.
• Вы будет способны применять современные методы и технологии, позволяющие решать задачи по диагностике, профилактике и коррекции аутоагрессивного поведения у несовершеннолетних

Итоговый документ: выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Внимание! Удостоверение отправляется почтой России заказным письмом. По всем возникшим вопросам, связанным с записью, оплатой и обучением, пишите по адресу: priem@birskdo.ru с пометкой "Повышение квалификации".
Заявки на обучение принимаются в течение всего учебного  года.
Е-mail: zinaim75@mail.ru

Содержание программы:
Модуль 1. Теоретические аспекты проблемы аутоагрессивного поведения несовершеннолетних обучающихся 
Тема 1. Сущность понятий «аутоагрессивное поведение», аутоагрессивность, аутоагрессия 
Тема 2. Причины (факторы) аутоагрессивного поведения 
Тема 3. Аутоагрессивный паттерн личности (структура). Индивидуально-психологические факторы аутоагрессивного поведения 
Тема 4.. Классификации (формы) аутоагрессивного поведения 
Тема 5. Концептуальные подходы к феномену аутоугрессивного поведения 
Модуль 2. Характеристика основных видов аутоагрессивного поведения 
Тема 1. Аддиктивное поведение 
Тема 2. Самоповреждающее поведение  и стремление к модификации тела у подростков 
Тема 3. Нарушение пищевого поведения 
Тема 4. Экстремальные развлечения как вид аутодеструкции 
Тема 5. Суицидальное поведение как крайняя форма аутоагрессии 
Модуль 3. Диагностика, профилактика и коррекция аутоагрессивного поведения у несовершеннолетних 
Тема 1. Диагностика аутоагрессивного поведения 
Тема 2. Психолого-педагогические и социально-педагогические аспекты профилактики аутоагрессивного поведения у несовершеннолетних в образовательных учреждениях
Тема 3. Техники и технологии психологической помощи подросткам в трудной жизненной ситуации 
Тема 4. Профилактическая работа  с несовершеннолетними, склонными к суицидальному поведению 
Тема 5. Работа с родителями обучающихся образовательных организаций по проведению профилактической работы с несовершеннолетними, склонными к аутоагрессивному и суицидальному поведению