Тьюторское сопровождение в условиях реализации ФГОС ДО

Программа для педагогов-психологов, педагогов-дефектологов, воспитателей, социальных педагогов, тьюторов.

Современное Российское образование гарантирует равные права на получение образования и доступность общего образования для детей с ОВЗ и инвалидностью, выбора подходящего образовательного маршрута.

Дошкольное образование является первой ступенью непрерывного образования. Родителям совершенно не обязательно зачислять своих детей с ОВЗ и инвалидностью в специальные ОО, дети могут развиваться в обычном детском саду. Нормально развивающимся же детям совместное пребывание со сверстниками с ОВЗ, позволит развить толерантность и ответственность.

Педагогическая деятельность тьютора в ДОО в условиях осуществления инклюзивной практики заключается в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ в ходе процесса обучения, воспитания, развития и социализации.

Цели программы

Цели реализации программы: формирование (или) совершенствование профессиональных компетенций тьютора, сопровождающего ребенка с особыми возможностями здоровья.

В результате успешного изучения предложенного курса слушатели будут знать:

• Нормативные документы, регулирующие инклюзивную практику в ДОО
• Особенности тьюторского сопровождения детей с ОВЗ различных категорий
• Методические и дидактические основы деятельности тьютора
• Индивидуальные психофизические особенности детей с ОВЗ, зоны ближайшего развития
• Основные методы и приемы работы с родителями детей в ОВЗ, с педагогами (воспитателями)

Продолжительность обучения

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа. 

Календарный учебный график программы (типовой срок обучения) составляет 3 недели. Поскольку программа реализуется с использованием дистанционных технологий, Вы сможете выбрать наиболее приемлемый для себя режим и график обучения.

Форма обучения: заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Вам будут предоставлены для изучения текстовые лекции и дополнительные материалы. Вы всегда сможете обсудить появившиеся вопросы с Вашим куратором и преподавателем.

Основные разделы программы:

1. Модуль 1. Инклюзивное образование в ДОО
   • основные понятия и принципы инклюзии
   • нормативные документы, регулирующие образовательную деятельность в ДОО
   • организация инклюзивной предметно-развивающей среды в ДОО
2. Модуль 2. Содержание и формы деятельности тьютора в ДОО
   • индивидуальное и групповое сопровождение детей с ОВЗ
   • взаимодействие тьютора со специалистами: воспитателем, педагогом-дефектологом, педагогом-психологом, социальным педагогом, медработником, родителями ребенка с ОВЗ
   • технологии тьюторского сопровождения
   • методика разработки ИОП
   • роль технологий психолого-педагогической практики в развитии ребенка с ОВЗ
   • технологии психолого-педагогической поддержки родителей.

Оценка качества обучения: итоговое тестирование